Bco1 - accompagner le développement du jeune enfant - CAP aepe
Montpellier
- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnelle à prendre en compte
- Adopter une posture professionnelle adaptée
- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné
- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant
- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages
- Appliquer des
- Le rôle de l’Etat et des services territoriaux
- Le cadre juridique, règlementaire et la prévention
- Les structures d’accueil, les missions des personnels, les types de projets
- Le développement de l’enfant, ses rythmes, son évolution
- L'handicap
- Les critères de choix de produits et le matériel
- Les droits de l’enfant, sociologie de la famille, la laïcité, l’éthique et la déontologie
- Les risques du métier, la prévention, respect des normes de sécurité
- La notion d’évaluation et la démarche d’analyse des pratiques
- Les espaces de jeu et de détente
- Les activités d’éveil culturel, de création
- La gestion d’un groupe
- La toilette, l’alimentation (préparation biberon, distribution repas, hydratation) élimination urinaire et fécale, l’endormissement et le réveil
- Développement de l’autonomie en fonction de l’âge
- La bientraitance et la maltraitance
- Les maladies de l’enfant
- La transmission des informations
- Gestion et premiers secours (SST)
- Le projet d’accueil individualisé
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